考试是一幅图景。考好了便皆大欢喜，不好便心情低落。因而在皆大欢喜的利诱和心情低落的威逼中，各位学子便颇有大显神通的味道了。平日肯下苦工夫去学的自成一派，任尔东西南北风；平日努力欠缺些的，挑灯夜读者有之，废寝忘食者有之，自我放弃者亦有之。每到早晨迎着瑟瑟寒风在图书馆门口排着长队的和夜晚踩着图书馆闭馆铃的莘莘学子日复一日的努力着，或许是求更进一步，也或许是及格万岁。总之，数着日子熬着时间的可怖的复习月总算是到了尾声，接着便是考试。铃一响起来，试卷拿到手中，狂喜者有之，愁眉苦脸者也不少。靠着所学所背重点，或许还有些许手段将试卷尽己所能填满直到交卷，然后出了考场唉声叹气暗自发誓，“下学期一定好好学！”诸如此类誓言，往往便是在方出考场时和出成绩时喊得最为响亮。殊不知这类热情往往是最不持久的。
依我之拙见，所谓考试，无非便是用来检验这一学期究竟有无虚度的一个标杆而已。所谓平时成绩便是学习态度，最后的一纸试卷便是学习结果。不乏有天纵英才，平日吊儿郎当仍能取得好成绩，但更多的是我等普通学子，天赋一般能力也一般，只能靠着平日学习和期末的一番苦读：上课认真的部分二次复习，再稍加点题检测成果；倘若是课本上也一干二净，便只能突击预习，运气好些还能多得几分，运气差了也只能听听天命，管他什么好运锦鲤都先转发上，求得一点是一点。因而考试的大学生群体也带着自己的“并发症”，平日里学得的科学与无神论此时看不见了，“玄学”理论倒和竹笋一样冒出来不少，这其中又以各科老师照片尤为常见，平日上课没记得的样子一到考试反而因为朋友圈各种转发重复加深。
庸碌者有之，勤奋者亦有之。但说到底这令无数学子咬牙切齿的考试，若是能得以合理利用则确乎能予多数学生以帮助。譬如自控力不强，整日沉迷于游戏的学生，考试也不啻为一柄达摩克利斯之剑，正是这高悬在头顶的剑才能让他们在玩得肆意妄形的时候骤然想起自己的本职工作———还是要学习的。也正是这样，才有不少学生得以在游戏中猝然惊醒，然后转身拿起课本，或多或少地看上那么几页。客观上来说，考试也是能让这些学生不至日日荒废，在大学时光中彻底地颓丧下去。再譬如在知识海洋中迷失方向的我们，面对浩如烟海的书卷，究竟该从何处来往何处去，甚至连该如何进行下一步都一头雾水。这个时候，考试也不失为一个指引方向的好办法———当然，我所指的绝非仅仅是那一张试卷。更重要的是在试卷外和试卷中所蕴含的知识和解题方法———把弄明白一个学科转化为弄明白一个科目再到弄明白几套卷子。逐步分解依次细分下来，事情便总能找到合理的解决办法。更为重要的是，逐步细分的步骤已由老师代劳，我们只需要按部就班追随着老师的方法和指引便可达到目的，这怎能不被称作美事一桩？
（作者：第二临床医学院 崔易坤)